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B.T.S. Sujet 2015 (Métropole)
Moyennes académiques de l’épreuve de B.T.S.
Moyennes de l’épreuve « Culture générale et expression » au B.T.S., session 2013
Sujet de mai 2014 (Métropole)
Thèmes pour la session 2015
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Thèmes pour la session 2014
Textes officiels
Critères d’évaluation des travaux d’expression en B.T.S.
Note sur le Contrôle en Cours de Formation en BTS électrotechnique
D.N.B.
D.N.B. 2015 : sujet et corrigé de l’académie de Rouen
E.A.F.
Conservation des notes anticipées de français
E.A.F. : le descriptif
Recommandations pour l’oral - 2015
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IO et programmes
Grilles de compétences pour élèves - MAJ 2018
Le français dans les programmes des cycle 3 et 4
Les réponses à vos questions :
Littérature en série L : nouvelle définition de l’épreuve
nouveau programme cadre Littérature TL
Nouveaux programmes : accompagnements, liens utiles, DNB
Nouveaux programmes de collège
Synthèse des nouveaux programmes de lycée
Lettre de rentrée
Lettre de rentrée des IA-IPR 2017 2018
Lettre de rentrée des IA-IPR de Lettres 2018
Note IA IPR Collège - Lycée Novembre 2016
Littérature en TL
Barème 2016 pour littérature en TL
Prix académique de littérature 2010 -2017
Prix académique de littérature 2018 - bac 2017
Prix académique de littérature 2019 - Bac 2018
Programme 2016-2017 TL
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Le français dans les programmes des cycle 3 et 4
Note pour le français au lycée
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Utiliser un pad d’écriture collaboratif
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Des ressources pour s’entraîner en ligne.
L’usage de tablettes numériques en Lettres
Le traitement de textes pour la classe de lettres
Le traitement de textes pour la classe de lettres
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Formations et numérique
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Collège
Ecriture, Moyen-Age, projet interdisciplinaire
EPI 4è - Le Havre, ville de tous les possibles
EPI 5
e
Français – Arts Plastiques : Hercule, héros voyageur de l’Antiquité
Expérimentation « lecture » au collège Braque de Dieppe
Travailler en interdisciplinarité (SVT/Français /EMI)
Utiliser la réalité augmentée pour créer une exposition.
LCA
Atelier : LCA et langues étrangères
Fêter Valentin en grec, latin et français.
LCA et langues vivantes : propositions
Proverbes polyglottes
Lycée
Utiliser les Tice en « Littérature et société »
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Interdisciplinarité
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L@ Plume et la Souris 1
L@ Plume et la Souris 2
L@ Plume et la Souris 3
L@ Plume et la Souris 4
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La lettre
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LE « LATIN » ET LE « GREC » EN CLASSE : MAIS QUE SE PASSE-T-IL VRAIMENT ?
ECRITURE
Officina Litterarum Infinitarum
Interdisciplinarité
Aenigmata antiqua et moderna
Atelier : LCA et langues étrangères
Fêter Valentin en grec, latin et français.
LCA et langues vivantes : propositions
LCA et NUMERIQUE
Activité TICE sur la civilisation grecque
Activité TICE sur la civilisation grecque
In romano foro
Observer et s’approprier des documents iconographiques avec les TICE
Sous-titrer des extraits de film en Latin
Oral
L’enseignement oral du latin
Lucrèce : le Rythme des Choses
Promotion des LCA
« Les humanités au coeur de l’école », le rapport de P.Charvet
Deux instantanés de cours de LCA
PAIDEIA : REMISE DU PREMIER PRIX DU CONCOURS DE LANGUES ET CULTURES DE L’ANTIQUITE :
Plaquette académique -LCA-2018
STUDIUM DOCENDI
Infans, Puer, Puella (latin 5
e
)
L’affaire Virginie (latin 3
e
)
LATIN 5
e
séquence 3 MAGISTER ET DISCIPULI
Proverbes polyglottes
Traduction - Interprétation
Les Gaulois vus par les Romains et les Grecs
Transposer et filmer des recettes en Latin
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LCA
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AP
AP Collège - une twittclasse pour étayer les apprentissages
AP Lycée : Concentration – Mémorisation – Restitution
AP Lycée : vocabulaire
AP Lycée : vocabulaire, suite
Prévenir et traiter les difficultés de lecture à l’articulation CM2-6
e
Ecriture
De la création de l’auteur à la créativité de l’élève
Développer et enrichir le lexique
Diversifier les pratiques d’écriture au collège
Diversifier les sujets d’écriture créative
Ecrire, réécrire et rendre compte via l’ENT
Ecriture d’invention à partir d’un tableau de Greuze
Écriture d’invention à partir d’une nouvelle de...
Evaluer avec des « grilles »
Faire écrire un journal de bord en 5
e
Faire écrire un journal de lecteur numérique collaboratif
Grammaire : consolider et exploiter les connaissances
LE LIVRE DES QUESTIONS DES BIOBIOS
Motiver l’écriture à partir d’une image
Officina Litterarum Infinitarum - Phaedrus, Fabulae et S+7
Organiser son travail : évaluer, être évalué
Faire écrire les élèves en B.T.S.
Langue
Cartes heuristiques pour les Propositions
Maîtrise de la langue / Prévention de l’illettrisme
Maîtrise de la langue au lycée
Orthographe : varier exercices et évaluations
Pour mémoriser le vocabulaire grec et latin grâce aux TICE
Quelle terminologie grammaticale ?
Travailler les grammaires grecque et latine avec les TICE
Lecture
Accompagner la lecture d’un texte littéraire au lycée
Apprécier les effets de la ponctuation dans un texte fantastique
Enrichir le « Livre des Merveilles » de Marco Polo en 5è
Évaluer la compréhension d’un texte
Evaluer la lecture d’images fixes ou animées
Intégrer les lectures cursives dans la séquence
La lecture analytique au lycée
LIRE - Comment encourager la lecture ?
Lire des œuvres intégrales au lycée
Note des IA-IPR sur la lecture au lycée
Partager ses lectures via des réseaux sociaux : le défi des Booktubers.
Pour lire des textes grecs et latins avec les TICE
Réaliser une interview fictive
Travailler la lecture avec le forum de l’ENT
Un roman de littérature jeunesse pour la 3è et la 2
nde
Oral
« Fables en scène »
« Nos auteurs en extraits »
Animer et faire parler des portraits d’auteurs.
AP Lycée Oral EAF : s’approprier le descriptif en créant une frise chronologique
Créer une vidéo Booktube pour rendre compte d’une lecture cursive
Evaluer la lecture cursive
Evaluer la prise de parole
Evaluer la récitation
Évaluer la récitation / socle de compétences
Interviewer un auteur du XIXè siècle
L’enseignement oral du latin
Mettre en voix une fable
Nourrir, développer, évaluer la participation orale
Paroles d’enfants pendant la Grande Guerre
Plusieurs visages pour Antigone
Pour écouter et oraliser le grec et le latin
Présentation des TRAAM 2018-2019 aux Normand.e days
Réaliser une anthologie sonore
Reportage radio
Travailler la lecture à haute voix
8 discours pour demain
Remédiation
Numérique et Lettres - Exemple d’action
Traduction et interprétation
Pour traduire des textes grecs ou latins avec les TICE
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Concours - « Climats… » Florilège-FIPF 2018
Concours AMOPA 2017-2018
Concours dis-moi dix mots
Concours Ecris-moi une image 2017-2018
Concours Plumier d’Or 2018
Concours Rouen Médiatiks 2018
Le prix des Incorruptibles
Conférences littéraires
Conférence : Philippe Jaccottet
Conférence sur Gargantua
Entretiens avec Philippe Jaccottet (L’Arbre à Lettres)
Oedipe Roi : conférence de M. Jeannelle
Voix, geste et rythme dans la poésie ancienne et moderne
Culture littéraire
Balzac et la peinture
LA PEINE DE MORT EN DÉBAT
Le romantisme
les Fables de La Fontaine
Maupassant, La Parure
Un mouvement littéraire et culturel du XIX
e
...
Editions numériques
La carte du tendre et le vocabulaire amoureux
Publication académique : Les îles chez Marivaux
Voltaire- Micromégas
Zola : comment on meurt, comment on se marie
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BAL(L)ADES GÉOGRAPHIQUES SUR LE LITTORAL LITTÉRAIRE
Madame Bovary
Madame Bovary
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Madame Bovary
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Pistes d’exploitations pédagogiques pour Madame Bovary
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Propositions de séquences pour le collège.
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Prix académique de littérature 2013
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« Pièce (dé)montée » : texte et représentation
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